Указатели:
Виды информации:
При наполнении карты использовалась разноплановая информация – аудиоинтервью, видеоматериалы, фотографии, транскрипты – письменные расшифровки аудиозаписей. В соответствии с целями и задачами проекта «Этнодесант 22: создание интерактивной карты народов Алтайского края», часть материалов представлена работами участников конкурса этнографических исследований – учащихся и студентов образовательных учреждений Алтайского края ...
Информационный интернет-ресурс "Интерактивная карта народов Алтайского края" создается в рамках проекта «Этнодесант-22». По данному проекту молодые учёные, студенты и школьники изучают этнический состав, национальные традиции и культурные особенностей народов региона. Ресурс содержит аудиоинтервью, транскрипты, фотографии, видео собранные членами проекта в ходе экспедиций, присланные участниками конкурса на лучший этнографический материал, а также хранящиеся в архиве Центра устной истории и этнографии АлтГПУ. Отдельно выставлены методические материалы и научные публикации, посвященные истории и культуре народов Алтайского края. Сайт отражает этническое многообразие (географическое размещение народов), культурную специфику отдельных поселений и региона в целом. При наполнении карты использовалась разноплановая информация – аудиоинтервью, видеоматериалы, фотографии, транскрипты – письменные расшифровки аудиозаписей. В соответствии с целями и задачами проекта «Этнодесант 22: создание интерактивной карты народов Алтайского края», часть материалов представлена работами участников конкурса этнографических исследований – учащихся и студентов образовательных учреждений Алтайского края разного уровня, а также фольклористов, историков и этнографов АлтГУ, АлтГПУ, АГИК, АГАО им. В.М. Шукшина, АГКК. Другая часть материалов – это информация полевых исследований историков АлтГПУ. Среди них материалы историко-этнографических экспедиций студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей кафедры отечественной истории исторического факультета АлтГПУ под руководством д.и.н., проф. Т.К. Щегловой (полевыми исследованиями с 1990-го г. были охвачены более 30 районов и 600 сел); материалы реализации научных программ Центра устной истории и этнографии АлтГПУ; материалы экспедиций при реализации грантов РГНФ/РФФИ кафедры отечественной истории, ЛИК и Центра устной истории и этнографии АлтГПУ
Традиционная концепция образования ставила главными задачами не только усвоение суммы исторических понятий и фактов, но и формирование умений и навыков мыслительной деятельности. Современная модернизация образования усилила требования к формированию исследовательских компетенций. Устная история способствует историческому познанию, а не усвоению учениками «готовых» знаний о прошлом. Акцент педагогических усилий переносится на формирование умения добывать, обрабатывать, систематизировать и анализировать информацию. Активизации инициативной и исследовательской работы в образовательных учреждениях способствуют современные изменения в научной методологии истории.
В данном разделе размещены уникальные материалы способные оказать существенную помощь исследованием в сборе материалов
Материал подготовлен д.и.н., профессором Т. К. Щегловой
В папке содержится научный материал по составу, численности, времени переселения и размещения народов на территории Алтайского края. Фокусируется внимание не только на полиэтничности населения региона, но и на культурной разнице этнотерриториальных групп численных этносов, множественную идентичность их представителей. В соответствии с таким подходом предложены вопросники, которые сопровождаются научно-справочным материалом, позволяющим адаптировать их к изучению разных культур – славянских или тюркских народов, земледельческих или скотоводческих культур. Отдельный файл содержит рекомендации по использованию вопросников
Материал подготовлен д.и.н., профессором Т. К. Щегловой
Материалы включают в себя информацию об основных исследовательских этапах по изучению истории семьи с помощью генеалогического метода. Представлен перечень основных программ с помощью которых можно систематизировать найденную информацию и сохранить имеющиеся историко-родословные источники. Представлена характеристика основных методов сбора этнографических источников: наблюдения, интервьюирования, изучения вещественных и документальных материалов и методике их использования в ходе полевых исследований. Также охарактеризованы основные виды источников, которые можно найти в семейном архиве: воспоминания, дневники, переписка, личные документы. Поясняется их специфика как исторических источников, а также особенности работы с ними. Подробно освещается вопрос о характеристике фотографий как источника
Центр устной истории и этнографии существует с декабря 1990 г. Руководитель: д.и.н., проф. Щеглова Татьяна Кирилловна. Основными методами научной работы являются методы устной истории (интервьюирование и другие методы опроса участников и очевидцев исторических событий, явлений, процессов) и этнографии (опрос носителей этнической традиционной культуры, наблюдение, фотографирование, описания и т.д.). Основными формами работы являются полевые исследования (ежегодные комплексные летние историко-этнографические экспедиции с охватом территории сельского района, круглогодичные тематические экспедиции в села или районы края, стационарные тематические опросы разных групп горожан), систематизация и каталогизация музейных коллекций общественных, муниципальных и государственных музеев и др.
г. Барнаул, ул. Молодежная, 55, Алтайский государственный педагогический университет, Институт истории, социальных коммуникаций и права, кафедра отечественной истории, каб. 326.
телефон: +7 (3852) 20-54-33