Поведены итоги конкурса этнографических исследований по истории и культуре народов Алтайского края

       20 декабря в рамках презентации интернет-ресурса «Интерактивная карта народов Алтайского края» и подведения итогов проекта «Этнодесант-22: интерактивная карта народов Алтайского края» были оглашены результаты конкурса этнографических исследований по истории и культуре народов Алтайского края.

     Целью конкурса являлась организация исследовательской работы учащихся школ и учителей, студентов колледжей и вузов по изучению историко-культурного наследия народов Алтайского края и сбор историко-этнографического материала (документов, интервью, фотографий, видеоматериалов, публикаций) о народах, проживающих в населенных пунктах, их истории и культуре и ее отражении в повседневной жизни, традициях, обрядах и праздниках. Участие в конкурсе принимали учащиеся школ, учреждений дополнительного образования (под руководством учителей, преподавателей, молодых ученых или студентов), а также студенты колледжей и вузов (под руководством научных руководителей или наставников). В конкурсе участвовали студенты различных вузов, городских и сельских школ Алтайского края. Каждый из участников конкурса приобрел незабываемый исследовательский опыт по сбору этнографического материала. Победители и призеры в разных номинациях конкурса поделились своими впечатлениями от участия в проекте и рассказали о том, как они проводили сбор материала для конкурса.

       Одной из составляющих конкурса была работа экспедиционных групп сотрудников и студентов АлтГПУ в районах Алтайского края. Одной из участниц выездной группы в Шипуновский и Родинский районы стала студентка 2 курса исторического факультета педагогического университета Анна Матюшкина. Рассказывая о своих впечатлениях, об участии в проекте она отметила, что: «проект "Этнодесант22" - это уникальная возможность узнать о народах, которые проживают на территории Алтайского края. Мы даже представить не можем о том, что нас окружает самобытная культура разных этносов. На самом деле, в век глобализации это понимание очень важно. Кроме того, проект побуждает изучать историю своей семьи. Оказывается, семейные фотоальбомы хранят огромнейшие знания. Так, я узнала, что родители моего дедушки переселенцы с Украины».

       Активное участие в проекте проявили и школьники, причем как из сельской местности, так и городов нашего края. О причинах интереса к конкурсу, а также особенностях работы группы школьников в г. Рубцовск рассказала Юлия Ягодкина – студентка 5 курса исторического факультета АлтГПУ, которая во время конкурса проходила педагогическую практику в СОШ №18 г. Рубцовска: "Почему ученики 11 класса заинтересовались темой "Народы Алтайского края", ведь ее нет ни в перечне вопросов ЕГЭ, ни в программе?" - спросите вы. А я отвечу, на самом деле это была фактически чистая случайность. На одном из уроков по истории, косвенно были актуализированы знания, касающиеся аграрной реформы П.А. Столыпина. После чего я задала вопрос: "Как вы думаете, были ли те, кто переселился в Алтайский край благодаря этой реформе?". Этот вопрос был словно семя, нечаянно упавшее, но стремительно давшее корни. Ребята увлеченно принялись за работу. В процессе работы над переселенцами по реформе Столыпина, мы выяснили, что преобладающее большинство были русскими, тогда у школьников возник вопрос: "Почему на территории Алтайского края проживают и другие народы, как они здесь появились?" Методом опроса одноклассников, родственников, мы нашли информанта с башкирскими корнями, который согласился дать нам интервью. Но перед тем как побеседовать с информантом, ребятам пришлось изрядно потрудиться и рассмотреть в теории виды интервью, вопросники. Нужно отметить, что в нашем исследовании получилось 2 ветви: 1-я переселенцы по аграрной реформе П.А. Столыпина (русские) и переселенцы - башкиры. После беседы с информантами мы с ребятами согласно определенным правилам оформили полевые материалы, а также проанализировали полученную информацию. Выяснили обстоятельства, при которых каждый из информантов стал жителем Алтайского края. Также хотелось бы отметить, что ребят особо заинтересовали фото, из семейных альбомов собеседников, датируемые 1905 г. и т.д.».

       Большая работа была проведена школьниками из сельской местности. Так, под руководством учителя истории и обществознания Андрея Николаевича Ломакина учащиеся МКОУ "Березовская СОШ" Краснощёковского района провели работу по исследованию истории и культуры немцев с. Березовка. Как отмечает Андрей Николаевич: «благодаря помощи местной администрации в лице и.о. Герасимовой Я.С. нам удалось выяснить, что в селе проживают несколько семей, чьи родственники являются потомками российских немцев. Сразу же мы начали связываться с ними и начали вести нашу работу по получению и сбору этнографической информации. Нами были изучены фотографии из семейных альбомов, документы тех лет (чаще всего это свидетельство о рождении, справка о реализации), проводились беседы с представителями российских немцев, фотосъемка и интервью».

Итоги конкурса были подведены по 9 номинациям